Avantajele platformelor de instruire

Одним из ключевых преимуществ дистанционного обучения по сравнению с традиционным очным обучением является его персонификация. Слушатель дистанционного обучения может самостоятельно:

• определить скорость изучения учебного материала;
• определить, когда он хочет проходить обучение;
• определить какие именно разделы учебного материала и в какой последовательности ему необходимо изучить.

Существует возможность создавать учебные программы под конкретного ученика. Персонификация обучения особенно важна при проведении обучения специалистов, которые зачастую сталкиваются с дефицитом времени, которое они могут выделить на обучение.

Дистанционное обучение предоставляет возможность получить намного больше информации, позволяющей оценить знания, навыки и умения, полученные в результате прохождения дистанционного обучения. В том числе: время затрачиваемое на вопросы, количество попыток, вопросы или задания, которые вызвали наибольшие трудности и т.д. Наличие подобной информации позволяет намного гибче управлять проводимым обучением.

Еще одним достоинством дистанционного обучения в сравнении с традиционным очным обучением является его стоимость. Анализ показывает, что при достижении минимального количества слушателей дистанционного обучения, дистанционное обучение становится более дешевым по сравнению с традиционным очным обучением. При дальнейшем увеличении количества слушателей дистанционное обучение становится значительно дешевле по сравнению с традиционным очным обучением. Это связано с тем, что, не смотря на то, что запуск дистанционного обучения требует инвестиций, проведение дистанционного обучения значительно дешевле, чем традиционное очное обучение.

Важным преимуществом дистанционного обучения является возможность его использования для проведения обучения лиц, имеющих ограниченные возможности. Также проведение дистанционного обучения позволяет предоставить доступ к качественному обучению лицам, по тем, или иным причинам, не имеющим возможности проходить обучение в традиционной очной форме. Например, в месте их проживания нет качественного учебного заведения.

Использование современных информационных технологий при дистанционном обучении позволяет выстроить эффективную систему управления обучением, построенную на возможности сбора значительно большей информации о прохождении обучения слушателем дистанционного обучения по сравнению с традиционным очным обучением.

Este copiat de pe http://www.web-learn.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=12:distance-learning&catid=12:biblioteka-online&Itemid=17

Aș dori să expuneți părerile proprii.

• Технологичность - обучение с использованием современных программных и технических средств делает электронное образование более эффективным.
• Доступность и открытость обучения - возможность учиться удалено от места обучения, не покидая свой дом или офис.
• Свобода и гибкость, доступ к качественному образованию - появляются новые возможности для выбора курса обучения.
• Индивидуальность систем дистанционного обучения - носит более индивидуальный характер обучения, более гибкое, обучающийся сам определяет темп обучения, может возвращаться по несколько раз к отдельным урокам, может пропускать отдельные разделы и т.д.

Utilizarea platformelor de instruire oferă o gamă largă de avantaje atît pentru instruiţi, cît şi pentru cadru didactic.

Avantajele pentru instruiţi:

1. facilitează învăţarea individualizată, permite un ritm propriu de lucru, în deosebi pentru cei instruiţi care au un ritm lent de lucru;
2. accesul la instruire fără costuri de deplasare şi timp, adică oferă posibilitatea instruiţilor de a accesa informaţia oriunde şi oricînd, doar să dispună de o conexiune la reţeaua Internet;
3. suport eficient pentru organizarea unui învăţămînt la distanţă;
4. stimulează memoria vizuală;
5. învățarea este interactivă, necesită implicarea directă în activitatea didactică;

Avantaje pentru cadru didactic:

1. asigură un feedback permanent;
2. optimizează timpul de desfăşurare a lecţiei;
3. completează activitatea profesorului;
4. adaptează metodele de lucru didactic la noile tehnologii;
5. numărul instruiților practic este nelimitat;
6. nu este nevoie de a instala pe calculatorul instruitului softuri specializate care necesită anumite performanțe de la calculator (sistem de operare sau hardware);
7. cursul elaborat se păstrează pentru un timp nelimitat, el poate fi revizuit, modificat, completat fără a fi creat de la zero;